"Primero tienes que aprender las reglas del juego, y después jugar mejor que nadie".
Ejemplo de justificación para un proyecto de intervención docente sobre violencia.
El proyecto de Intervención
Educativa, es una propuesta grupal sobre violencia escolar con niños y
adolescentes entre los 12 y 16 años en un plantel de educación secundaria en el
Municipio de Guadalajara, Jalisco. La razón principal de la manifestación del
problema está basada en las quejas constantes de los docentes del nivel sobre
la falta e incluso la nula disciplina escolar y la existencia de
constantes quejas de agresiones y apodos
de parte de alumnos que ha traído como consecuencia reportes permanentes de
padres de familia. El problema esta rodeado de una falta de valores de práctica
dentro del hogar, del ámbito escolar del alumno, así como la falta de
desarrollo en la propia sociedad donde se desenvuelve con relación a la cultura
de paz. La situación económica actual es uno de los principales argumentos de
los responsables, así como la falta de impulso real de las autoridades en este
renglón especial, con discursos llenos de “luces” pero sin trascendencia real
en la comunidad en general. Existen referentes bibliográficos que sustentan una
problemática que es de carácter social como el informe UNESCO 2015,
estadísticas de carácter nacional del sector salud y otras en la escuela.
Aunque los puntos de vista pueden
ser correctos, es necesario un diagnóstico científico sobre la importancia y práctica
de la cultura de paz en tres ámbitos
principales que no conocemos: el hogar, la escuela y su círculo social. El
problema es sumamente amplio, por lo que delimitamos el problema a un solo
nivel: la educación secundaria, donde el alumno puede ya tomar sus propias decisiones
y cambio de actitudes ante este problema en particular. El marco de análisis
del problema lo limitaremos a estos tres aspectos en los que se desarrolla el
alumno de la escuela secundaria, tratando de explicar sus posibles causas y
relaciones, y lo haremos en un plantel educativo.
A continuación describimos brevemente el contexto escolar y del aula de.....
Hacemos una correlación y argumentación de lo realizado en el primer párrafo y lo fortalecemos con los datos de nuestra entrevista, cuestionario de violencia y seleccionas el problema en particular.
Posteriormente:
Realiza una lectura de la justificación de la intervención y responde:
1. ¿Qué hablan los planes y programas de estudio acerca del problema?
2. ¿Qué se espera del alumno al atender el problema?
3. ¿Qué relación tiene la solución del problema con el éxito futuro de los intervenidos?
4. ¿Por qué se considera prioritario la atención del problema?
Articula tus conclusiones con tu texto inicial y establece lo objetivos de tu intervención
Espero sea de utilidad
